Pronomen „en“ und „y“

Pronominales Adverb en

en - Ortsbestimmungen

de + Äußerung des Ortes

Je reviens de la banque. J’en reviens.
Ich komme zurück aus der Bank. Ich komme heraus.

en - abstrakte Äußerungen oder unlebende Substantive, mit der Präposition de einleitet

indirektes Objekt mit de

Les enfants ont besoin de nouveaux cartables. Ils en ont besoin.
Kinder brauchen neue Schultaschen. Sie brauchen sie.

Aber:

Je me souviens du prof de yoga. Je me souviens de lui.
Ich erinnere mich an Joga-Professor. Ich erinnere mich an ihn.

Es wurde schon gesagt, en ersetzt nur die unlebenden Substantive. Deshalb werden die lebenden Substantive, erleitet mit der Präposition de durch unabhängige Pronomen (moi, toi, lui, elle...). ersetzt.

en - Mengenangabe

en steht für einen Teilungsartikel

Tu as bu du vin? Tu en as bu?
Tu n’as pas bu de vin? Tu n’en as pas bu?

en kann eine Mengenangabe ausdrücken

In diesen Fällen wird die Äusserung der Quantität wiederholt. Die Menge kann in dem Satz unterschiedlich definiert werden:

Adverbien

Tu as beaucoup/peu/trop d’argent? Tu en as beaucoup/peu/trop?.

- Substantive (une bouteille, un litre, une livre, un kilo)

J’ai acheté une bouteille de pastis. J’en ai acheté une bouteille.

- Zahlwörter (un, deux...)

Tu as une voiture? Tu en as une?

- unbestimmte Pronomen (plusieurs, quelques-un(e)s)

Tu as plusieurs chats? Tu en as plusieurs?
J’ai trouvé quelques livres. J’en ai trouvé quelques-uns.

Pronominales Adverb y

y - unlebende Substantive nach den Präpositionen à, sur, sous, dans, en...

eine Ortsbestimmung

Je retourne à la piscine dimanche. J’y retourne dimanche.
Ich komme ins Schwimmbad am Sonntag zurück. Ich gehe dorthin am Sonntag.
Nous sommes devantl’école. Nous y sommes.
Wir sind vor der Schule. Wir sind dort.

y - indirektes Objekt

unlebendes Substantiv im indirekten Objekt (à + Substantiv)

Elle pense souvent au stage de yoga. Elle y pense souvent.
Sie denkt oft an die Kursen von yoga. Sie denkt oft daran.

Bemerkung: Bei den lebenden Substantiven, die mit der Präposition à geleitet werden, verwenden wir die Pronomen des indirekten Objekts (siehe G10):

Je téléphone à Michel. Je lui téléphone.

Einige Verben in diesem Fall verwenden unabhängige betonte Pronomen:

Il pense à ses clients. Il pense à eux.

Zusammenfassung

Verb + à
Personen Sachen
me à moi  y
te  à toi 
lui  à lui/elle 
nous  à nous 
vous  à vous 
leur  à eux/elles 
z.B. z.B. z.B.
demander  penser  aller 
dire  rêver  habiter 
écrire  faire attention  partir 
expliquer  s’intéresser  faire attention 
montrer  s’habituer  penser 

Verb + de
Personen Sachen
de moi  en 
de toi 
de lui/d’elle 
de nous 
de vous 
d’eux/d’elles 
z.B. z.B.
parler  (re)venir
se souvenir rentrer 
parler 
se souvenir
 
Grammatik
Übersicht über die grammatikalischen Begriffe
Frage
Verneinung
Das Geschlecht der Substantive
Plural
Artikel
Possessivbegleiter
Das abhängige Demonstrativpronomen
Interrogativbegleiter „quel“ (welcher, welche, welches)
Angleichung des Adjektivs
Stellung der Adjektive
Subjektpronomen
Objektpronomen
Betontes Personalpronomen
Hilfsverben
Verben auf
Verben auf
Verben auf „-re“
Unregelmäßige Verben
Verben auf
Andere Verben
Bildung
Gebrauch von Hilsverben
Bildung des „participe passé“
Das „futur proche“
Das „passé récent“
Grammatik - Französisch 2
Übersicht über die grammatikalischen Begriffe
Adjektive
Adverbien
Substantiven
Bildung des Adverbs
Einfache Adverbien
Zeitangaben
„Tout“
Pronomen „tout, tous“
Hervorhebung durch „c’est... qui, c’est... que“
Pronomen
Indirektes Objektpronomen
Pronomen „en“ und „y“
Relativpronomen
Das erweiterte unabhängige Interrogativpronomen
Angleichung des „participe passé“
Reflexive Verben
Das „imparfait“
Konditional
Zukunft
Konjunktiv
Konjugation der Hilfsverben
Konjugationstabellen
Fragen
Verneinung
Die Sätze mit nachdrückliche Betonung “c’est... qui”, “c’est... que”
Das Geschlecht der Substantive
Plural
Artikel
Possessivbegleiter
Das abhängige Demonstrativpronomen
Interrogativbegleiter „quel“ (welcher, welche, welches)
Indefinita
Angleichung des Adjektivs
Stellung der Adjektive
Komparativ des Adjektivs
Komparativ und Superlativ des Adverbs
Substantive - Vergleich
Bildung des Adverbs
Einfache Adverbien
Stellung vom Adverb im Satz
Zeitangaben
Subjektpronomen
Betontes Personalpronomen
Direktes Objektpronomen
Indirektes Objektpronomen
Pronomen „en“ und „y“
Ordnung von zwei Pronomen im Satz
Relativpronomen
Das erweiterte unabhängige Interrogativpronomen
Das unabhängige Demonstrativpronomen
Das unabhängige Possessivepronomen
Indefinita
Hilfsverben „avoir“ und „être“
Verben auf „-er“
Verben auf „-ir“
Verben auf „-re“ vom Typ „vendre“
Reflexive Verben
Der Imperativ bei Verben der I. Klasse auf “-er”
Imperativ der Reflexivverben
Imperativ der anderen Verben
Stellung der Pronomen im Imperativ
Bildung der zusammengesetzte Vergangenheit (passé composé)
Gebrauch der Hilfsverben „avoir“ und „être“
Reflexive Verben
Bildung des Partizip Perfekt (participe passé)
Angleichung des Partizip Perfekt (participe passé) in “passé composé”
Bildung
Gebrauch
Bildung
Gebrauch
Formen
Gebrauch
Das „passé récent“
Das „futur proche“
Bildung
Gebrauch des Konditional Präsens
Gebrauch der Zukunft
Bildung
Gebrauch
Formen
Gebrauch
Die Phrasen und Verben verbunden mit dem Konjunktiv (subjonctif)
Subjunktiv nach Bindewörtern
Infinitiv oder Subjunktiv (subjonctif)
Bildung
Gebrauch
Das „gérondif“
Bildung
Gebrauch
Passiv-Ersatz
Bildung
Veränderungen in der indirekten Rede
Bildung
Veränderungen in der indirekten Frage
Konjugation der Hilfsverben
Konjugationstabellen