Pravidlá španielskej výslovnosti
Výslovnosť
Prízvuk
Dvojhlásky
Abeceda
Lekcia 1
Osobné zámena (kto?)
„Ser“ (byť)
„Llamarse“ (volať sa)
Rod podstatných mien
Člen určitý (jednotné číslo)
Predložka „a“ v spojení s „el“
Prídavné mená označujúce národnosť
„Tener“ (mať/vlastniť)
Zápor
Opytovacie výrazy „¿cómo?“, „¿de dónde?“, „¿qué?“
Lekcia 2
Člen neurčitý (jednotné číslo)
Povolania
Prítomný čas pravidelných slovies zakončených na „-ar“
„Hacer“ (robiť/činiť)
„Estar“ (byť/nachádzať sa)
Prítomný čas pravidelných slovies zakončených na „-ir“
Opytovacie výrazy „¿dónde?“, „¿cuántos?“, „¿qué?“
Lekcia 3
Člen určitý a neurčitý (jednotné a množné číslo)
Tvorenie množného čísla podstatných mien
„Ir“ (ísť, cestovať, pohybovať sa)
„Ir a“ + sloveso k vyjadreniu zámerov/plánov
„Hay“ (existuje, nachádza sa, je/sú)
„Uno/una“ ako zámená
Prítomný čas pravidelných slovies zakončených na „-er“
„Querer“ (chcieť)
Použitie „otro/-a“
Lekcia 4
Zámená zastupujúce nepriamy predmet (3. pád; komu?)
Použitie prízvučných a neprízvučných zámen
„Gusta/gustan“
Zosílenie a zapretie „gusta/gustan“
„Preferir“ (dávať prednosť)
Súhlas alebo popretie
Časové údaje
Opytovacie výrazy „¿a qué hora?“, „¿cuándo?“
Lekcia 5
Použitie „estar“ (byť/nachádzať sa)
Prídavné mená
Postavenie prídavných mien
„Ser“ + prídavné meno
„Muy“ (veľmi) - „mucho“ (moc)
Použitie „hay“ a „está/están“
„Seguir“ (nasledovať, riadiť sa, pokračovať)
Radové číslovky
Predložka „de“ v spojení s „el“
Lekcia 6
Zámená zastupujúce priamy predmet (4. pád; koho alebo čoho?) “lo, los, la, las”
Zámená zastupujúce priamy a nepriamy predmet
„Poner“ (umiestiť, postaviť, položiť, dať)
Udávanie množstva
Ukazovacie zámená
„Poder“ (vedieť)
Opytovacie zámená „¿quién?“, „¿cuánto/-a/os/-as?“
Lekcia 7
Denná doba
Prehľad časovania slovies
Zvratné slovesá
„Salir“ (odísť/ísť von)
Časové údaje s „todo/todos“
Dni v týždni
Dátum
Lekcia 8
Vyjadrenie plánov a zámerov
Použitie „ya“ (už) a „todavía no“ (ešte nie)
„Quedar“ (dohovoriť sa/zísť sa) a „quedarse“ (ostať)
Prízvučné zámena v spojení s predložkami
„¿Por qué?“, „porque“ a „es que“
Lekcia 9
Minulý čas, vid dokonavý pravidelných slovies (el pretérito indefinido)
Použitie Indefinída - jednoduchého času minulého
Indefinído slovies „ser“ a „ir“
Indefinido nepravidelných slovies
Indefinído niektorých slovies zakončených na „-ir“
Lekcia 10
Porovnávanie a stupňovanie prídavných mien
Slovesá skupiny c -- zc
Priamy predmet v 4. páde
Zvláštnosti pravopisu niektorých slovies v indefiníde
Lekcia 11
Podmieňovací spôsob (el condicional)
Nepravidelné tvary kondicionálu
Použitie kondicionálu
Porovnávanie a stupňovanie príslovky „mucho“
Použitie zvratného zámena „se“
Opytovacie zámeno „¿cuál?“ (ktorý/á/é?)
Lekcia 12
Privlastňovacie zámená
Gerundium
„Estar“ + gerundium (priebehový tvar)
Použitie slovesa „creer que“
Lekcia 13
Tvary komparatívu slov „grande“ a „pequeño“
Použitie “ser” a “estar”
Lekcia 14
Minulý čas priebehový (el pretérito imperfecto)
Použitie imperfekta
Nepravidelné slovesné tvary imperfekta
Použitie imperfekta a indefinída
Formy komparatívu „bueno“ a „malo“
Lekcia 15
Rozkazovací spôsob (el imperativo)
Rozkazovací spôsob nepravidelných slovies
Rozkazovací spôsob a zámená
Použitie rozkazovacieho spôsobu
Lekcia 16
Predprítomný čas (el pretérito perfecto)
Nepravidelné príčastia
Použitie perfekta
Prízvučné privlastňovacie zámena
Lekcia 17
Použitie časov
Udávanie času pomocou „hace“, „desde“ a „desde hace“
Lekcia 18
Budúci čas (el futuro)
Nepravidelné tvary futura
Použitie futura
Tvary dôležitých nepravidelných slovies
Zoznam gramatických výrazov
Zoznam krajín a národností
Lekcia 1
Oslovenie v Španielsku a v Latinskej Amerike
Osobné zámeno „vos“ a príslušný tvar slovesa
Udávanie miesta pomocou „estar en“ a „estar al/a la“
Udávanie času v prítomnosti pomocou „desde“, „desde hace“ a „hace ... que ...“
Slovesné opisné väzby (perífrasis verbales)
Použitie slovies „llevar/traer“ a „ir/venir“
Opytovacie zámená „¿qué?“ a „¿cuál/cuáles?“
Zdrobneniny (el diminutivo)
Lekcia 2
Použitie minulých časov (1)
Udávanie miesta a smeru predložkami
Lekcia 3
Použitie minulých časov (2)
Indikatív (indicativo) a subjunktív (subjuntivo)
Subjunktív prítomného času pravidelných slovies
Subjunktív prítomného času niektorých nepravidelných slovies
Subjunktív prítomného času slovesa „ir“
Použitie subjunktívu po výrazoch mienenia a zapáčenia
Použitie subjunktívu v prianiach
Lekcia 4
Subjunktív prítomného času slovies „ser“, „estar“, „haber“
Subjunktív prítomného času slovies so zmenami kmeňových samohlások “o--ue / e--ie / e--i”
Subjunktív prítomného času slovies „ofrecer“, „conocer“ a „conducir“
Použitie subjunktívu k vyjadreniu nutnosti a mienenia
Použitie subjunktívu po slovesách vyjadrujúcich prianie, chcenie, žiadosť
Neutrálny člen „lo“
Lekcia 5
Použitie „ser“ a „estar“ pri popise a posudzovaní pokrmov a potravín
Superlatív absolútny (el superlativo absoluto)
Zámená predmetu priameho (akuzatív; kto, čo?) a nepriameho (datív; komu?) v jednej vete zároveň
Zámena s imperatívom a infinitívom
Použitie indikatívu a subjunktívu po „creer que“ a „pensar que“
Rôzne predložky s významom „na“
Lekcia 6
Použitie infinitívu pri skracovaní vedľajších viet časových
Slovesné opisy (perífrasis verbales)
Použitie imperfekta a perfekta/indefinída
Lekcia 7
Nepriame opakovanie otázky alebo výzvy
Porovnávanie substantív
Použitie indikatívu a subjuntíva po „querer“, „buscar“, „conocer“
Použitie „alguien“ a „nadie“
Význam a použitie „mismo/-os/-a/-as“
Vzťažné zámená
Rôzne možnosti použitia slovesa „saber“ (vedieť, poznať)
Lekcia 8
Použitie tvaru subjunktívu po „esperar“
Použitie tvaru subjunktívu po „ojalá“
Použitie tvaru subjunktívu v situáciách, kedy je rozhodnutie prenechané druhému
Použitie tvaru subjunktívu po „cuando“
Lekcia 9
Zložený budúci čas (el futuro perfecto)
Použitie budúcich časov na vyjadrenie domnienky
Subjunktív perfekta (el perfecto de subjuntivo)
Použitie subjunktívu predprítomného času (pretérito perfecto de subjuntivo)
Subjunktív po výrazoch údivu
Ďalšie možnosti vyjadrenia domnienky
Lekcia 10
Plusquamperfektum (el pretérito pluscuamperfecto)
Použitie plusquamperfekta
Rôzne možnosti prekladu slovies „ponerse“, „volverse“, „ser“
Subjunktív po vyjadreniu pocitov
Lekcia 11
Slovesné opisy (perífrasis verbales)
Použitie indikatívu a subjunktívu po „aunque“ v prítomnom čase
Reálna veta podmienková
Rôzne možnosti, ako dávať rady
Subjunktív po slovesách pochybnosti
Použitie indikatívu a subjunktívu po výrazoch pravdepodobnosti
Rozdielne možnosti prekladu slovesa „muset“
Použitie “ser” a “estar”
Lekcia 12
Použitie „para“ a „para que“
Výrazy na udávanie dôvodov
Subjunktív imperfekta
Subjunktív imperfekta nepravidelných slovies
Použitie subjunktívu imperfekta v podmienkových vetách uskutočniteľných
Použitie predložiek „por“ a „para“
Lekcia 13
Použitie indikatívu a subjuntíva po „hasta que“ a ostatných časových spojkách
Kondicionál zložený (el condicional perfecto)
Použitie kondicionálu zloženého
Slovesné opisy (perífrasis verbales)
Časový sled vo vedľajších vetách so subjunktívom
Priama a nepriama reč (1)
Lekcia 14
Priama a nepriama reč (2)
Časová súslednosť pri subjunktíve
Použitie subjunktívu
Tvary dôležitých nepravidelných slovies
Zoznam gramatických výrazov
Lekcia 1
Použitie indikatívu a subjuntíva so slovesami a výrazmi, vyjadrujúcimi názor a pravdepodobnosť
Vzťažné zámena „que“ a „quien“
Použitie subjunktívu po vyjadreniu pocitov
Časová postupnosť pri subjunktíve
Lekcia 2
Vyjadrenie domnienky a pravdepodobnosti
Použitie imperfekta na vyjadrenie zvyklostí v minulosti
Udávanie množstva
Udeľovanie rád
Reálna veta podmienková
Subjunktív po výrazoch a slovesách ovplyvňovania
Použitie „para que“
Lekcia 3
Použitie subjunktívu po vyjadreniu nutnosti
Imperfektum subjunktívu
Imperfektum subjunktívu nepravidelných slovies
Použitie imperfekta subjunktívu v potenciálnej vete podmienkovej v prítomnosti
Plusquamperfektum subjunktívu
Použitie plusquamperfekta subjunktívu v nereálnej vete podmienkovej v minulosti
Alternatíva na vyjadrenie neuskutočniteľných prianí
Lekcia 4
Použitie subjunktívu po „cuando“
Použitie indikatívu a subjunktívu po „antes de que, hasta que“ a ďalších časových spojkách
Vzťažné zámeno „que“
Lekcia 5
Porovnávanie prídavných mien
Spojky vyjadrujúce protiklad
Slovesné opisy s infinitívom
Hodnotenie skúseností a udalostí
Lekcia 6
Použitie imperfekta a indefinída
Vyjadrenie dôvodov a následkov
Lekcia 7
Lekcia 8
Rozdiely v gramatike medzi Španielskom a Latinskou Amerikou
Subjunktív
Tvary dôležitých nepravidelných slovies